lol竞猜平台关于中小学社会主义核心价值观教育总结材料

为全面落实《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强中小学德育工作意见》，我校积极贯彻上级精神，成立了领导小组，制订了实施方案。学校以教育教学与管理服务相结合，以课堂教学与实践活动形结合，以社会主义核心价值观与行为习惯培养相结合，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感和高尚的道德品质。

一、加强组织领导，强化管理，积极践行社会主义核心价值观

1、及时召开行政领导班子会议，讨论并制定了工作计划、实施方案，成立了以冯云华校长为组长，以副校长贾玉红、德育处主任何小兵为副组长，各年级部主任、班主任为组员的领导小组，做到分工具体，职责明确。通过在教师会统一学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，教师明确了四个方面的基本内容：一是马克思主义指导思想是灵魂；二是中国特色社会主义共同理想是主题；三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓；四是社会主义荣辱观是基础。教师对社会主义核心价值观知晓率达100%。

二、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观学习氛围

通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。1、在行政楼电子显示屏滚动播出主题标语，让全体师生熟知于心；2、校园广播站不定期宣传播报校内外典型的人和事，弘扬正能量；3、张贴永久性标语在教学楼道，各班张贴24字“社会主义核心价值观”，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，社会主义核心价值观的知晓率达100%；4、要求各班的主题班会本年度围绕24字社会主义核心价值观开展，为学生健康成长构建和谐的育人环境。

三、开展活动，从形式多样、内容丰富的活动中推进社会主义核心价值观建设

1、建立健全社会主义核心价值体系学习教育机制，形成学校、家庭、社会“三位一体”德育工作网络。坚持“育人为本，德育为先”的理念，把德育工作摆在素质教育的首要位置，扎实推进素质教育；定期对学生家长进行培训；不定期召开家长会，通报情况并交流教育的有效方法；坚持法制副校长制度，坚持对学生进行法制教育，形成学校、家庭、社会教育的合力。 

2、坚持把社会主义核心价值体系融入到德育教育之中，突出课堂教学，注重学科渗透。课堂教学是开展学校德育工作，加强学生思想道德建设的主要阵地。充分挖掘政治、人文历史和自然学科中的各种德育资源，并注重在学科教学中的有机渗透，把社会主义核心价值体系纳入学校管理和教育全过程，贯彻在学校教育教学的各个环节、各个方面，使学生处于浓厚的育人环境之中。教育和引导广大青少年坚定中国特色社会主义的理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力培育徳、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。 

3、加大养成教育的力度。牢固树立“教育就是培养良好习惯”的理念，坚持知行统一的原则，持之以恒地贯彻落实《中小学生守则》，根据不同年级学生的特点进行针对性教育，使学生养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯和良好的道德品质。通过各种主题教育活动，推进青少年对社会主义核心价值体系由内化信仰转向外显践行。 

4、自觉践行社会主义荣辱观，培养青少年良好行为习惯。坚持把社会主义荣辱观作为青少年辨别是非善恶、判断行为得失、确定价值取向的行为准则和道德规范；坚持对青少年进行“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范教育；加强心理健康教育，培养学生的良好的心理素质，促进青少年健康成长。 

5、深入开展民族精神教育、理想信念教育、诚信教育、法制教育。坚持用中华民族的光辉历史、模范人物教育青少年，激励青少年；坚持用改革开放的巨大成就、文化成果教育青少年，感染青少年；要充分利用课间操、班会、升旗、集会、校内外活动、重要节日及纪念日等有计划、有针对性地开展教育活动，增强爱国情感，树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，增强青少年爱我家乡、建设滨州的责任感和使命感。

6、开展“学雷锋•树新风”主题的一系列实践活动，培养学生高尚的道德风尚。以创建“雷锋式班级”活动为载体，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动在学生中常态化开展，有效促进我校学生思想道德素质和校园文明程度的进一步提升，将雷锋精神打造成为校园温暖最持久的符号。我校的学雷锋志愿服务队在3.15学雷锋纪念日开展了一系列的志愿服务活动，主要包括：到老年公寓为老人打扫卫生，到交通路口劝导行人安全出行文明过马路等，受到社会群众一致好评！

7、“拥抱母爱、回报亲情”为主题的母亲节感恩活动，宏扬中华民族传统美德，培养学生关爱家庭，敬爱母亲，孝顺母亲，珍视亲情的良好社会风尚。通过学生自己体验与实践活动，用自己实际行动表达对母亲的反哺之恩及感恩之情。

8、经常开展"青年志愿者奉献日"活动 ,参与学校大型集会的服务工作,不定期的参加义务劳动,在这些活动中锻炼了青年学生的能力，陶冶了他们的情操，同时使我校在社会上也取得了良好的声誉,有力的展示了我校青年志愿者的风采。

9、我校每年进行十八岁成年礼活动，通过升国旗仪式、宣誓、学生代表发言、学生签字承诺、家长代表发言、学生许愿，表达诚信待人、热心社会、忠心国家的誓言。培养高中生的社会责任感，提高学生成人意识。

10、充分利用丰厚的地方文化资源，与社会主义核心价值观的教育有机的结合起来，进行以地方传统文化为载体的校本教材的研发。注重以弘扬地域传统文化为主题，指导学生开展各项研究性学习，如董永与孝文化，杜受田故居与杜氏文化，走近孙武，《孙子兵法》与智慧人生等等。学生通过上网，图书馆查资料，社会调查等途径进一步认识滨州、亲近滨州，感悟滨州传统文化的魅力。传承和发扬黄河文化，学习中国传统文化知识，继承“仁、义、礼、智、忠、信、孝、勇”的民族秉性是我们责无旁贷的任务。以强化超功利的人文教育思想，给学生一个东方传统文化熏陶下的人格支撑、精神支撑，通过开展“中国地域传统文化教育”，为学生奠定文化修养的基础，未来能以健全的人格、道德和智慧投身于社会，为中国文化之发扬光大做出贡献。

学校通过一系列主题活动的开展，不仅丰富了学生的课余生活、陶冶了学生情操，而且在活动中也体现了学生的个性特长，增强了伙伴间的合作与团队精神，发展了学生的综合能力，从而实现了活动中锻炼人、活动中培养人、活动中塑造人的育人目标。真正丰富了师生的文化生活，提升了师生的文明素质，使学校、家庭、社会形成强大合力，有效的营造了和谐的校园气氛，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，通过开展一系列校内外实践活动让社会主义核心价值观在广大师生的行动中闪光。